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未曾释怀的大学 文 / 春秋  2013-5-2 16:56:46 
带着多少喜悦与激动来到这所学校,我已经记不清楚。第一眼重庆于我而言还很陌生,只晓得这南国城市带给我的第一印象便是火热。远逝的激情,如初的喜悦,在这将近两年的大学生涯中,却变成了一个个疑问。虽自以为早已适应这大学生活,但依然释怀不了这一个个疑问。
大学应该具备什么条件,才能成为我们心中真正的大学?如若没有大师,没有独立精神,没有自己的思想,没有宁静的求知。大学之中一切的繁华都只是浮云。大学之所以成为大学,正是因为其自由之思想,独立之人格。大学甚至可以不用上课,尽可以让我们在图书馆里遨游。活着的大师没有了,但那些故去的大师却依然摆在图书馆的书架上。大学中的我们追求的是什么?人是应该有点精神的,这精神不应由别人说了算。每个人都应明白,我们之于我们,有自己独立的人格,所缺乏的是一种自由思想。让内心充实,让自由精神成为引领我们上升的一种动力,让思考贯穿于大学的始终,让自我找到真正的兴趣所在,让自己能为自己,真正自由而愉快的生活着,这该是我们在大学期间要做的。
教育的目的是什么?我们理解的幸福又是什么?我们在生活中所追求的,便是教育应该告诉我们的。幸福是我们每个人都想得到,但最后却没有一个人敢说自己已经拥有了的。生活中缺少幸福,教育是不是该告诉我们如何获取幸福?人性中的东西,很多都很脆弱,我们都不懂的守护,便永远体会不到真正的幸福。教育该是要帮助我们守护人性,守护人性中的真善美,守护人性的完整,守护人性中的希望,守护人性中的幸福追求。教育应该要让我们学会一种能力。一切的教育如果违背了守护人性的目的,那么教育便是真正的失败。只是如今,我们将学习变成了苦事,教育的目的也早已本末倒置。常常听那些不懂教育的人谈教育,我们也开始迷失了自我。所有的教育只说是为了我们未来会更好,可未来终究还未曾来。没人说的清教育的目的,我们的所追求的幸福便被一次次的往后推迟。幸福之与我们,从一种理想变成了一种奢望。
 为什么我们总是被动的学习?鲁迅先生所说的“奴性”在我们身上看来并未曾消失。习惯着跟随别人走,习惯着听从别人安排,习惯着不经任何的改变。人生来都有惰性,但变一变不是不可以。习惯了让别人来安排的生活对于我们究竟有何意义?这样成长起来的优秀究竟“优”到了哪里?每个人都力图做些改变,让自己生活学习的更好,但每个人又都怕麻烦因为自己单独走起路来总显得困难。终有一天我们便会深感悔恨,曾今属于我们的青春年华没有抓住,曾经给过我们的幸福任其溜走。总以为得过且过一天算是一天,但终究是拿梦想当做幌子,把自身的优秀让别人来参评。走一条布满泥泞的道路,当我们成为别人所谓的“优秀”之时,我们的自由思想也已消失殆尽了。
大学虽过了一半,但这些疑问依然困惑着我。只是想到从前磨尽耐心的为求上大学,如今却丧失了自我而不知去向。人性总是贪图享乐,总以为很多事情可以一劳永逸,经历了中学的努力到了大学,总觉得比之以前自己丧失了很多锐气,生活本该是朝气蓬勃,但现在的我却是老气横秋。每个人都有着自己的过去与未来,过去大抵相似,无非是一路的艰苦努力。但未来却大不一样,因为时间还在继续,没有人说得清。
也许大学生活自己并未真正适应。很多年后当我回过头来回忆自己的大学生活,几分是喜,几分是忧,亦或是平静似水?未来才刚刚起步,却已觉得心很累累。眼睛看到的,耳朵听到的,真也好,假也罢,所言只是一种安慰。信念固然还在,不曾丢失,也不会丢失。

 
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